六一儿童节,看看中世纪的宝宝们是如何生活的

发布时间: 2017-05-31 17:52 
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如今,全世界的儿童都在父母的呵护下享受着愉快的童年。明天,又一个六一国际儿童节即将到来,小朋友们即将迎来一年当中最欢乐的一天。他们将获得心爱的礼物,享受美好的假期,参加丰富的节日活动,在人们的祝福当中愉快地成长。这听上去很正常,儿童嘛,是祖国的未来,爸爸妈妈的小天使,当然要享受大大的优待,受到长辈们的呵护啦。但其实,宝宝们的幸福生活不是从来就有的,而是社会历史发展的产物。今天,就让我们一起来涨姿势,看看欧洲中世纪的宝宝们是如何生活的。


最近,有一部热映的亚瑟王题材的电影,名叫《亚瑟王:斗兽争霸》。这部电影讲述了英格兰传说中的国王亚瑟·佩德拉根的传说故事。在故事当中,幼年的亚瑟本来是卡梅洛忒的王子,却因为叔叔的叛乱导致父亲被杀害。亚瑟的母亲在被杀害之前把亚瑟放到了一只小木桶里,让他顺水漂流到了贫民区,逃离了叔叔的追杀。亚瑟被贫民区的妓女发现并且带回妓院养大,在成长过程中,他完全混迹在成年人的世界里,学习各种生存技能,接受严酷的挑战和训练,最终长成了一个英俊而富有生存经验和技能的小伙子。从影片中我们可以看出,那个时期的儿童并没有一个备受呵护的童年,他们从能够自由行动开始就穿上了成年人的衣服,和成年人一起工作生活,接受严酷的生存挑战。他们的成长过程似乎比今天的儿童更加艰辛,没有现代意义上的学校,没有小伙伴们的陪伴,没有专门的玩具,没有充裕的时间来嬉戏玩耍。这究竟是为什么呢?


中世纪的儿童


原来,在欧洲中世纪,人们的概念里没有“儿童”这个词汇。在这一时期,宝宝们受到的关爱与呵护较少,这与中世纪教会文学对儿童的消极描写息息相关。人们认为儿童是罪孽的根源,也是一种负担。因此,人们很早就强迫儿童进入成年人的世界并且期待他们赶快长大。宝宝们被看作是迷你版的成年人。从他们能自由活动的那一刻开始,他们就被要求穿上成年人的服装,混迹在成年人的队伍里,和成年人一起工作生活。


在中世纪早期,由于生活条件的限制,西欧儿童的生活空间与成人往往是不分的。当时的许多家庭大多只有一间房屋,即便是一些富有的家庭,房间也是有限的。最初,儿童都是与大人一起睡在同一个大房间里,没有自己的房间,没有自己的床。当成人有了较为合适的床后,儿童则睡小一些的、较低的一种可以推人大床下面的轮式矮床。这种床有小轮子固定在床架下,晚上从大床下面拉出,早上又推进大床下面。以后,随着生活条件的改善,富人家庭的房间开始增多。据资料记载,大约到15世纪,富人家庭的男孩和女孩开始有了自己独立的房间。


中世纪穿上大人服饰的儿童


在中世纪,由于人们的许多工作和劳动都是在家里完成的,因此,这一时期的儿童也常在家里帮忙,从事一些力所能及的劳动。不过,生活在不同地区的儿童从事的劳动是有区别的。在乡村里,男孩一般要帮助大人采摘水果、花朵或大麦用来酿酒,学烘烤面包和烤肉;女孩则帮助母亲纺织。除了家里劳动外,男孩还要在庄园和城镇里进行一定的劳动。如当大人在给马钉马掌时,男孩要帮助照看马匹;大人在用马匹耕地时,男孩则在前面负责牵马。在城镇里,大多数男孩要学习经商。一个男孩大约在14岁时,就要被他的父亲安排去学习经商。一般是先要找一个信誉好的师傅,然后签一个合约。在合约中,男孩要承诺努力工作和服从,不能浪费师傅的时间或财产;师傅也要承诺教会男孩经商,并为他提供衣食。在中世纪,一些女孩也可以跟师傅做学徒,如学习刺绣等。学徒期结束时,男孩或女孩须通过一种考试来展示自己的技能。考试主要是当众做一件学过的作品,如果做得非常好,以后他们自己就有可能成为师傅。


这一时期,尽管儿童的生活比较单一,卫生条件比较差,但他们还是有许多娱乐和游戏活动的。每当到了闲暇时节,无论是城里人还是乡村人都要聚在一起,组织自己的娱乐活动。在活动中,音乐是不可少的。当然,人们不仅是听音乐,还常常自编旋律,弹奏乐器。由于当时还不能把旋律记录下来,为了使音乐活动能够进行下去,人们要不断地重复、添加、修改,直到一首生活化的、简单的旋律为大家所熟知并记住。这样的活动,儿童也非常喜欢参加。他们经常学唱一些成人的旋律,并把自己编的歌词放在里面来代替他们不能理解的成人歌词。


像他们的父亲一样,中世纪所有的男孩都要学习使用弓箭,并且花费大量的时间进行练习。他们也像父亲一样学习战斗,不过,他们使用的刀枪是钝的,盾牌也是小的。另外,男孩还要练习跳跃、跳舞、射箭、摔跤、投掷石头等,女孩则要练习击鼓和跳舞。


总之,中世纪尤其是12世纪以前的西欧儿童缺乏应有的地位,以下这些艺术作品当中的儿童形象足以证明这一结论。


中世纪宗教画中的“儿童”,仅仅是缩小的成年人。


中世纪宗教画中的“儿童”,仅仅是缩小的成年人。


在12世纪以前,中世纪的宗教题材绘画当中极少出现专门的儿童形象,就连童年时代的耶稣基督也被描绘为缩小版的成人。


中世纪以后,文艺复兴前期,儿童在绘画中开始有了接近真实的描绘,但表情依旧是成年人的。


文艺复兴时期,拉斐尔画作中的儿童已经初具天真可爱的样貌。


卡拉乔绘画作品中的天真可爱的儿童。


到了12世纪之后,一些教会文学当中才出现了与此前不同的记载,这些文献表达了对儿童的同情和喜爱,在它们的影响下,人们渐渐对儿童有了不同的看法。而12世纪之后的绘画作品也逐渐有了独立的儿童的形象。儿童被描绘得天真可爱,充满童真,不再是之前艺术作品当中迷你版成人的样子。由此可见,儿童的概念不是一开始就有的,而是逐渐确立起来的。人们在历史的发展中逐渐变得文明,变得人性化,他们意识到了对待儿童应该关怀、呵护,使他们愉快地成长。而另一方面,科学的发展也使人们意识到了儿童在生理、心理上与成年人不同的特点。人们得以更好地根据儿童的特点来对待和抚养他们,并帮助他们将来成为更优秀的成年人,与此同时还赋予他们游戏的权利,不能因为急着将他们培养成才就剥夺了他们童年的快乐。



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